"Parkour" Un aprendizaje cooperativo

Autor

Fuentes, B.

2016

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Tipo de publicación

Artículo de revista

Idioma

Español

Palabras clave

Parkour, Cooperación, Técnicas, Evaluación formativa, Obstáculos, Escala de valores

Resumen

En este artículo se refl eja cómo el parkour se convierte en un contenido adecuado para trabajar con alumnos y alumnas de primaria y secundaria desarrollando capacidades físicas, mentales y emocionales. La utilización de una metodología cooperativa y una evaluación formativa favorece el aprendizaje de las diferentes técnicas y la práctica con seguridad.

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