Content dimensions of adventure corporal practices: experience in children's physical education

Autor

Francisco, F.B., Figueiredo, J.D. & Duek, V.P.

2020

  |

Praxis educacional

Tipo de publicación

Artículo de revista

Idioma

Portugués

Palabras clave

Educação física, Educação infantil, Práticas corporais de aventura

Resumen

O relato descreve uma experiência com as práticas corporais de aventura nas aulas de Educação Física Infantil, pautada nas dimensões dos conteúdos. As intervenções foram desenvolvidas com crianças de cinco a seis anos, em uma instituição de Educação Infantil da rede pública municipal de Florianópolis/SC. As modalidades tematizadas nas aulas foram: parkour, técnicas verticais (rapel e escalada) e atividades com pranchas (surfe e skate). A experiência indicou que as práticas corporais de aventura representam um conteúdo inovador nas aulas de Educação Física, despertando nas crianças o desejo de conhecer e praticar outras modalidades. Concluímos que é possível inserir as práticas corporais de aventura, explorando temas relacionados às dimensões conceitual, atitudinal e procedimental dos conteúdos, desde a Educação Infantil.

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