Desarrollo de las capacidades coordinativas a través del juego: parkour

Autor

Pérez, J.J. et al.

2013

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EmásF. Revista digital de Educación Física

Tipo de publicación

Artículo de revista

Idioma

Español

Palabras clave

Capacidades coordinativas, Parkour, Sesión, Habilidades motrices, Hábito de actividad física.

Resumen

El objetivo del presente artículo es presentar una alternativa para el trabajo de las capacidades coordinativas en el tercer ciclo de la Educación primaria mediante la disciplina urbana del Parkour. Estudios recientes demuestran que otro aspecto a tener en cuenta dentro de los factores predictores de práctica de actividad físico-deportiva es el grado de coordinación motora. Otros estudios afirman que una baja coordinación motora puede propiciar que la motivación de los jóvenes hacia la práctica de actividad física disminuya. Por todo ello, propuestas como la del presente artículo pueden contribuir al aumento de la coordinación motora y con ello favorecer la permanencia en la práctica de actividad física tras el paso a la adolescencia.

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