top of page
El Acroparkour Escénico Escolar, un contenido con método cooperativo en Secundaria. Una experiencia innovadora
Autor
Soriano, L.
2014
|
IX Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
Tipo de publicación
Publicación en congreso
Idioma
Español
Palabras clave
Educación Física Artística, Aprendizaje Cooperativo, TICs, acrobacias, coevaluación.
Resumen
El Acroparkour Escénico Escolar (ApEE a partir de ahora), es una variante del Acrosport que además combina movimientos propios del Parkour. Es una modalidad que integra tres elementos fundamentales: formación de figuras o pirámides corporales, movimientos naturales y acrobáticos del Parkour y un componente coreográfico que le atribuye una disciplina artística-expresiva. El ApEE se caracteriza por una manifestación grupal en la que el cuerpo y sus dimensiones actúan como eje de trabajo apoyándose en otros compañeros y en materiales concretos. Este nuevo contenido se adapta perfectamente al contexto escolar de la clase de Educación Física en la etapa de Secundaria; sólo basta con un espacio escénico para su realización. Con ésta actividad se desarrollan capacidades técnicas y físicas (lateralidad, esquema corporal, equilibrios y habilidades gimnásticas) actitudes creativas y también prosociales (relación, encuentros, voluntad y responsabilidad) que hacen del ApEE un tipo de tendencia educativa post-moderna que forma parte del Arte del Desplazamiento, del Equilibrio y de la Expresión.
URL
bottom of page